中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 張新明 王國偉）近日，山東省淄博市教育局印發(fā)通知，從五個方面指導(dǎo)各區(qū)縣教育行政部門和各學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)生社會實踐活動管理，規(guī)范中小學(xué)生社會實踐活動，并強調(diào)不得硬性要求學(xué)生到實踐地點“打卡”“蓋章”。

淄博市教育局要求，各區(qū)縣和學(xué)校要組織好研學(xué)實踐、綜合實踐、勞動實踐等方面社會實踐活動，深入推進(jìn)中小學(xué)實踐育人，不斷完善實踐育人體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)評價“社會實踐”維度，主要考查學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況，以實踐中形成的作品、調(diào)查報告等為主要佐證材料，不得硬性要求學(xué)生提供實踐地點的蓋章證明材料。

淄博市教育局強調(diào)，除統(tǒng)一組織學(xué)生集體到中小學(xué)生社會實踐基地等實踐地點集中開展實踐活動外，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生利用周末、節(jié)假日開展實踐活動時，不得指定、限定活動地點，不得硬性要求學(xué)生到實踐地點“打卡”“蓋章”。

據(jù)了解，綜合素質(zhì)評價中社會實踐維度主要考查學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況，重點是基于學(xué)生對綜合實踐活動課程的修習(xí)，學(xué)生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調(diào)查報告等。淄博市要求各區(qū)縣指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步整合校內(nèi)外綜合實踐教育資源，為學(xué)生參與社會實踐活動提供更多優(yōu)質(zhì)地點和場所，吸引學(xué)生積極參與社會生活，不斷提升學(xué)生價值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面的意識和能力。